Questions Équitation & technique - Galop 3

296 questions à choix multiple, chacune avec sa bonne réponse et son explication. Page 11 sur 12.

251Que travaille-t-on principalement en longeant un cheval ?

  • ASa capacité à rester immobile
  • BSon obéissance aux ordres vocaux, son équilibre et sa locomotion sur le cercle
  • CUniquement sa vitesse
  • DRien de particulier
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Réponse : Son obéissance aux ordres vocaux, son équilibre et sa locomotion sur le cercle

La longe muscle, assouplit et éduque à la voix. C'est aussi un excellent outil d'échauffement et d'observation.

252Tu vas longer ton cheval avec sa selle. Que fais-tu de la sangle avant de l'envoyer sur le cercle ?

  • ATu la desserres de deux trous pour qu'il respire mieux pendant l'effort
  • BTu la laisses telle quelle : une sangle ne se règle qu'au moment de monter
  • CTu la revérifies et tu la resserres si besoin : une selle qui tourne au bout de la longe est très difficile à rattraper
  • DTu retires la sangle et tu poses simplement la selle sur son dos
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Réponse : Tu la revérifies et tu la resserres si besoin : une selle qui tourne au bout de la longe est très difficile à rattraper

Une sangle bouclée au pansage se détend dès que ton cheval se décontracte et se déplace. Dix secondes de vérification t'évitent une selle sous le ventre en plein trot.

253Pour longer un cheval sans le seller, on lui met parfois un surfaix. De quoi s'agit-il ?

  • AD'un tapis épais que l'on attache autour de son garrot
  • BD'une seconde longe fixée à la base de sa queue pour le tenir sur le cercle
  • CD'un large collier de cuir posé à la base de son encolure
  • DD'une large sangle qui ceinture son passage de sangle et porte plusieurs anneaux
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Réponse : D'une large sangle qui ceinture son passage de sangle et porte plusieurs anneaux

Le surfaix remplace la selle : ses anneaux permettent de fixer un enrênement à la bonne hauteur. C'est bien plus léger pour son dos qu'une selle dont personne ne se servira.

254Ton enseignant te demande de longer « à main gauche ». Dans quel sens ton cheval tourne-t-il ?

  • ADans le sens qu'il préfère : « à main gauche » ne désigne que le côté par lequel tu l'as amené
  • BVers la gauche, son côté gauche tourné vers toi, dans le sens inverse des aiguilles d'une montre
  • CVers la droite, son côté droit tourné vers toi, dans le sens des aiguilles d'une montre
  • DVers la gauche, mais en te présentant sa croupe vers l'intérieur du cercle
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Réponse : Vers la gauche, son côté gauche tourné vers toi, dans le sens inverse des aiguilles d'une montre

À main gauche, l'intérieur du cercle est son côté gauche, exactement comme en carrière quand tu tournes à main gauche. Repère-le tout de suite : c'est ce qui t'évitera de travailler toujours du même côté.

255À la longe, qu'est-ce qui compte le plus pour ton cheval : le mot que tu emploies ou la façon de le dire ?

  • ALa façon de le dire : une voix qui monte l'envoie en avant, une voix basse et traînante le ralentit
  • BLe volume : plus tu parles fort, plus il obéit vite
  • CNi l'un ni l'autre : à la longe, il ne réagit qu'à la chambrière
  • DLe mot lui-même, car il comprend le sens de « trot » et de « pas » comme nous
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Réponse : La façon de le dire : une voix qui monte l'envoie en avant, une voix basse et traînante le ralentit

Il n'apprend pas notre vocabulaire, il apprend des sons associés à des demandes. Garde toujours les mêmes intonations et il te répondra bien avant que tu lèves la chambrière.

256Ton cheval répond déjà au mot « ho ». Comment lui apprends-tu maintenant à partir au trot à la voix ?

  • ATu prononces ton mot juste après qu'il est parti au trot, pour le féliciter
  • BTu changes de mot à chaque séance pour qu'il apprenne à mieux écouter
  • CTu répètes le mot en continu pendant tout le trot
  • DTu prononces ton mot juste avant la demande de chambrière, jusqu'à ce que le mot suffise tout seul
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Réponse : Tu prononces ton mot juste avant la demande de chambrière, jusqu'à ce que le mot suffise tout seul

Le mot doit annoncer ce qui arrive : c'est parce qu'il précède la chambrière qu'il finit par la remplacer. Dit après coup, il ne veut plus rien dire pour lui.

257Ton enseignant te fait enchaîner beaucoup de transitions pas-trot-pas pendant ta séance de longe. Qu'est-ce que ça apporte à ton cheval ?

  • ACela l'oblige à tourner la tête vers l'extérieur du cercle
  • BCela remplace complètement l'échauffement au pas du début de séance
  • CCela lui apprend surtout à trotter de plus en plus vite
  • DIl engage davantage ses postérieurs à chaque départ et reste attentif à ta voix
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Réponse : Il engage davantage ses postérieurs à chaque départ et reste attentif à ta voix

Une transition, c'est une petite séance de musculation pour son arrière-main, répétée sans fatigue inutile. En prime, un cheval qui enchaîne vingt transitions ne s'endort jamais sur son cercle.

258Ton cheval trotte à la longe. À quoi vois-tu que le travail se passe bien ?

  • ASon rythme reste régulier tour après tour et la longe garde un contact léger et constant
  • BIl change souvent de vitesse, signe qu'il cherche son équilibre tout seul
  • CIl tourne tête haute, le nez vers l'extérieur du cercle
  • DIl tire franchement sur la longe, preuve qu'il avance bien
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Réponse : Son rythme reste régulier tour après tour et la longe garde un contact léger et constant

La régularité est le premier signe d'un cheval équilibré et détendu. Compte son rythme dans ta tête : si tu peux le fredonner sans à-coup, c'est gagné.

259Ta séance de longe commence. Comment envoies-tu ton cheval sur son cercle ?

  • ATu recules en tirant sur la longe jusqu'à ce qu'il vienne face à toi
  • BTu le places à côté de toi, tu le mets en marche, puis tu laisses filer la longe peu à peu pour agrandir
  • CTu déroules toute la longe au sol, puis tu le chasses d'un coup de chambrière
  • DTu le lâches libre dans le manège et tu ramasses la longe une fois qu'il tourne
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Réponse : Tu le places à côté de toi, tu le mets en marche, puis tu laisses filer la longe peu à peu pour agrandir

Une mise en route progressive lui laisse le temps de comprendre où se trouve sa piste. Une longe déroulée d'un coup traîne au sol et finit dans ses membres.

260Après deux jours au box, ton cheval gambade et lance des ruades dès le début de la longe. Quelle conduite est la bonne ?

  • ATu lui donnes un coup de chambrière à chaque ruade
  • BTu le laisses se déplier au pas et au trot sur un grand cercle avant d'exiger de la précision
  • CTu le fais galoper longuement tout de suite pour le fatiguer au plus vite
  • DTu arrêtes la séance et tu le ramènes immédiatement au box
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Réponse : Tu le laisses se déplier au pas et au trot sur un grand cercle avant d'exiger de la précision

Un cheval qui a besoin de se défouler ne t'écoutera pas tant qu'il n'a pas relâché la pression. Accorde-lui quelques minutes sur un grand cercle, et vérifie que le sol n'est pas glissant.

261Beaucoup d'enseignants demandent de garder son casque pour longer. Pourquoi ?

  • AParce qu'il est interdit d'entrer tête nue dans un manège
  • BParce que le casque aide à mieux entendre les indications de l'enseignant
  • CParce qu'un cheval qui fait un écart ou une ruade peut t'atteindre alors que tu te tiens tout près de lui
  • DParce qu'il protège du soleil pendant les longues séances en carrière
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Réponse : Parce qu'un cheval qui fait un écart ou une ruade peut t'atteindre alors que tu te tiens tout près de lui

Au bout d'une longe, tu es à hauteur de sabots et de tête, sans le dos du cheval pour te tenir à distance. Le casque coûte trois secondes à enfiler.

262Ton enseignant te fait promener ton cheval en main sur du sable, puis de l'herbe, puis du gravier. À quoi cela sert-il ?

  • AÀ lui faire perdre l'habitude de regarder où il marche
  • BÀ user régulièrement sa corne sur plusieurs matières
  • CÀ lui apprendre à poser ses pieds sur des sols variés sans s'inquiéter, avant de le faire en extérieur
  • DÀ vérifier la solidité de ses fers avant la visite du maréchal
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Réponse : À lui apprendre à poser ses pieds sur des sols variés sans s'inquiéter, avant de le faire en extérieur

Un cheval découvre bien plus sereinement un sol nouveau sans cavalier sur le dos. Ce que tu installes à pied aujourd'hui, tu le retrouveras le jour de ta première grande balade.

263Pourquoi un licol à nœuds agit-il plus fort qu'un licol plat ?

  • AParce qu'il est fabriqué dans une corde beaucoup plus lourde
  • BParce que ses nœuds concentrent la pression sur de tout petits points du chanfrein et de la nuque
  • CParce qu'une chaînette est cachée sous sa muserolle
  • DParce qu'il est taillé plus petit et comprime toute la tête en permanence
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Réponse : Parce que ses nœuds concentrent la pression sur de tout petits points du chanfrein et de la nuque

Corde fine et nœuds, cela fait une surface d'appui minuscule : une action légère devient une sensation forte. C'est un outil de précision qui réclame des mains douces, jamais un outil de force.

264Un camarade te propose d'ajouter un enrênement pour longer ton cheval. Que fais-tu ?

  • ATu l'attaches d'un seul côté, ce qui supprime tout risque
  • BTu n'en mets pas sans ton enseignant : mal choisi ou mal réglé, un enrênement bloque l'encolure au lieu d'aider
  • CTu l'installes le plus court possible pour qu'il garde la tête basse toute la séance
  • DTu l'installes, c'est indispensable dès qu'on longe au trot
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Réponse : Tu n'en mets pas sans ton enseignant : mal choisi ou mal réglé, un enrênement bloque l'encolure au lieu d'aider

Un enrênement change la façon dont ton cheval porte son encolure : c'est un outil d'enseignant, pas un accessoire. Demande, on t'expliquera à quelle longueur et à quel moment.

265Ton enseignant pose une barre au sol sur ton cercle de longe. Qu'est-ce que cela change pour ton cheval ?

  • AIl n'a plus besoin de rester incurvé sur son cercle
  • BIl doit regarder où il pose ses pieds et ajuster sa foulée à chaque tour, ce qui l'assouplit et le muscle
  • CIl découvre le saut, la barre au sol étant le premier des obstacles
  • DIl tourne plus vite, la barre le poussant à accélérer à chaque passage
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Réponse : Il doit regarder où il pose ses pieds et ajuster sa foulée à chaque tour, ce qui l'assouplit et le muscle

Franchir une barre demande de lever un peu plus les membres et de basculer le dos : c'est de la gymnastique déguisée en jeu. Pense à la poser bien à plat sur sa piste.

266Tu veux longer dans la carrière, mais un parcours d'obstacles y est monté. Que fais-tu ?

  • ATu longes entre les obstacles, ton cheval saura les éviter tout seul
  • BTu choisis une zone bien dégagée, loin des obstacles, ou tu déplaces ce qui gêne ton cercle
  • CTu longes plus vite pour avoir fini avant que quelqu'un n'arrive
  • DTu réduis fortement ton cercle pour tenir dans l'espace resté libre
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Réponse : Tu choisis une zone bien dégagée, loin des obstacles, ou tu déplaces ce qui gêne ton cercle

Un cheval au bout d'une longe ne choisit pas toujours sa trajectoire, et un chandelier renversé fait très mal. Cinq minutes à dégager valent mieux qu'une blessure.

267Avant de monter, tu demandes à ton cheval trois choses simples au sol : avancer, s'arrêter, se décaler. Que t'apprend ce petit test ?

  • ADans quelle humeur il est aujourd'hui et à quel point il est disponible pour toi
  • BS'il est bien ferré pour la séance qui arrive
  • CRien de particulier : seul le travail monté renseigne sur sa forme du jour
  • DS'il a correctement digéré son repas du matin
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Réponse : Dans quelle humeur il est aujourd'hui et à quel point il est disponible pour toi

Un cheval qui traîne ou qui te bouscule au sol ne deviendra pas comme par magie disponible une fois que tu seras en selle. Ces trente secondes t'évitent bien des surprises.

268Sur son cercle de longe, comment ton cheval doit-il être placé ?

  • ALe nez tourné vers l'extérieur du cercle, pour bien voir où il va
  • BParfaitement droit du nez à la queue, comme sur une ligne droite
  • CLes hanches nettement rentrées vers l'intérieur du cercle
  • DLégèrement incurvé dans le sens du cercle, ses postérieurs suivant la trace de ses antérieurs
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Réponse : Légèrement incurvé dans le sens du cercle, ses postérieurs suivant la trace de ses antérieurs

Le cercle est une gymnastique d'assouplissement : sans incurvation, il ne reste que des articulations qui travaillent de travers. Tu dois apercevoir tout juste son œil intérieur.

269Sur beaucoup de longes, un petit anneau tourne librement juste avant le mousqueton. À quoi sert-il ?

  • AIl sert à y accrocher la chambrière quand tu la ranges
  • BIl permet de raccourcir la longe de quelques centimètres
  • CCet émerillon empêche la longe de se vriller pendant que le cheval tourne
  • DIl amortit les à-coups en s'étirant légèrement
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Réponse : Cet émerillon empêche la longe de se vriller pendant que le cheval tourne

Sans lui, ta longe finit tordue comme un vieux fil de téléphone au bout de quelques tours. Vérifie qu'il tourne librement : un émerillon grippé use la longe.

270La séance est terminée. Comment ranges-tu ta longe ?

  • ATu la roules en boule pour qu'elle prenne moins de place
  • BTu la laisses sur le sol du manège, tu la reprendras demain
  • CTu l'enroules serrée autour de ton avant-bras et tu la poses dans un coin
  • DTu la replies en boucles régulières, sans nœud, et tu l'accroches à sa place
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Réponse : Tu la replies en boucles régulières, sans nœud, et tu l'accroches à sa place

Une longe rangée en boucles se déroule sans nœud la fois suivante, et une longe emmêlée est un incident qui attend son heure. Range-la aussi hors de portée des sabots.

271Pendant que ton cheval tourne à la longe, où se tient ta main de longe ?

  • ABras tendu vers le bas, la longe frottant le sable à chaque tour
  • BÀ hauteur de ta hanche environ, poing fermé et bras souple qui accompagne
  • CBras tendu au-dessus de ta tête, pour que la longe ne touche jamais le sol
  • DMain plaquée contre ton ventre, coude bloqué contre le corps
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Réponse : À hauteur de ta hanche environ, poing fermé et bras souple qui accompagne

À hauteur de hanche, ton bras absorbe les petites variations sans que la longe pende ni te tire. Un bras raide transmet chaque à-coup directement à sa tête.

272Tu mènes ton cheval en main avec un stick dans l'autre main. Comment le portes-tu ?

  • APosé en travers de son encolure, pour qu'il s'y habitue
  • BPointe vers le bas ou vers l'arrière, dans la main opposée au cheval
  • CPointe vers l'avant, à hauteur de ses yeux, pour qu'il le voie bien
  • DDans la même main que la longe, serré contre le mousqueton
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Réponse : Pointe vers le bas ou vers l'arrière, dans la main opposée au cheval

Un stick pointé vers sa tête devient une menace permanente et il finit par n'écouter plus rien. Pointe au sol, il ne dit rien : tu ne le lèves que pour une indication précise.

273Peut-on longer deux chevaux en même temps pour gagner du temps ?

  • AOui, si l'un reste au pas pendant que l'autre trotte
  • BOui, à condition qu'ils s'entendent bien au pré
  • CNon : sur un même cercle ils finissent par se gêner, et tu ne peux pas réagir aux deux à la fois
  • DOui, en les plaçant sur deux cercles de tailles différentes
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Réponse : Non : sur un même cercle ils finissent par se gêner, et tu ne peux pas réagir aux deux à la fois

Longer réclame toute ton attention pour un seul cheval : longes qui se croisent et coups de sabot arrivent en une seconde. Deux chevaux, cela fait deux séances.

274Un camarade veut rester à côté de toi, au centre, pendant que tu longes ton cheval habituel. Qu'en penses-tu ?

  • AIl peut tenir la chambrière pendant que tu tiens la longe
  • BIl peut s'asseoir au centre à côté de toi pour observer de plus près
  • CIl reste en dehors du cercle : l'espace balayé par la longe doit rester complètement libre
  • DIl peut marcher sur le cercle avec toi, cela habitue le cheval au monde
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Réponse : Il reste en dehors du cercle : l'espace balayé par la longe doit rester complètement libre

Une longe tendue balaye tout l'espace entre ton cheval et toi : la personne qui le traverse se fait faucher. Les spectateurs regardent depuis l'extérieur, ils voient très bien.

275Tu as demandé le trot et ton cheval part au galop de lui-même. Que fais-tu ?

  • ATu claques la chambrière derrière lui pour l'obliger à changer d'allure
  • BTu tires fermement sur la longe pour lui montrer qui commande
  • CTu le ramènes calmement au trot avec ta voix, sans le brusquer ni tirer d'un coup sec
  • DTu le laisses galoper tant qu'il veut, il finira bien par se calmer
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Réponse : Tu le ramènes calmement au trot avec ta voix, sans le brusquer ni tirer d'un coup sec

Un cheval qui part au galop est souvent déséquilibré ou un peu excité : le calme le ramène plus vite qu'un à-coup. Une secousse sur la longe lui tord la tête et lui apprend à s'en méfier.

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